Planecookie在台北市立圖書館總館擔任英語繪本說故事志工已經快三年了，之前說過要分享這些日子以來講過的英語繪本，結果上一篇繪本文距今居然已經10個月…（遮臉）
趕快來分享這個月的繪本吧！
這個月適逢莎士比亞逝世400週年，北市圖有一系列的相關活動，連這週的故事時間都安排了與莎翁相關的故事，幸好是另一名志工被分配到講這些硬梆梆的內容，我只要擔任幫忙把氣氛拉回來的救援角色即可（竊笑）
可愛的館員這週幫我選的繪本是青蛙系列，但在準備的過程中我意外發現，兒童歌曲裡以青蛙作為主題的歌超級、超級少耶！
除了一首數數歌之外，可愛的歌曲幾乎付之闕如，考量跟繪本內容的搭配，我最後選了這首〈Froggy, Froggy!〉，講的是青蛙的一生，不過它 超·級·快！所以在一開始放來讓孩子們回神之外，我沒有特別運用這首歌來帶活動。
接著就正式進入故事時間，考量孩子們剛聽完硬梆梆、內容困難的莎翁主題，我選擇先講內容簡單、非常可愛的《I Don't Want to be a Frog》。
這個故事講的是一隻小青蛙不斷跟爸爸抱怨說自己不想當青蛙、想要當其他的小動物，而爸爸就不斷潑冷水告訴牠不行的原因，最後是由一隻神秘動物讓小青蛙打消了念頭，發現當青蛙其實也很不錯！
故事裡帶出許多青蛙的特性，以及其他動物的特徵。每講到一個新的動物，我就讓孩子猜猜青蛙為什麼不能當那個動物？他們有什麼不一樣？孩子總是熱情搶答，答案五花八門、創意無限。
這種時候絕對不要在揭曉時告訴孩子們「答對/答錯」，因為在這個過程中，想像力的發揮、勇於舉手表達的熱情、參與於活動中的愉快，才是最重要需要被誘發和呵護的。繪本本來就是天馬行空，作者的想像絕對不是唯一的可能，可千萬別扼殺了孩子的熱情和興趣！
這本繪本的另一個特點是對話框的使用，可以引導孩子觀察對話框的指向，去看看哪句話是由誰說的。而最後的神秘角色其實也是由對話框導引出場，一不小心就可能錯過這個細節呢！
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第二本書《999 Frogs and a Little Brother》文字多了一點，但是是一個結構完整、有劇情起伏的「故事」，其實也很容易吸引孩子一同進入故事情節中。
故事講到999隻青蛙兄弟裡，老么的發展總是慢了一點，當其他哥哥們都長大離開池塘了，只剩下牠還走不了。幸好出現了一個小不點—小龍蝦，把他當大哥哥崇拜，並在最後大蛇攻擊小青蛙時，跟龍蝦媽媽一起擊退了大蛇。
這本書有很多可以延伸討論的地方，一是情緒：跟不上大家的感覺、有好朋友的感覺、好朋友離開的感覺等。另一個點有點相似但又深入了一點：為什麼小小青蛙被叫做「大哥哥(big brother)」時會很開心？為什麼小龍蝦一眼就能從999隻青蛙裡面發現big brother？他真的那麼「easy to recognize」嗎？
最後比較有趣而可以討論的是英語跟中文裡動物叫聲的不同，在英文裡，青蛙的叫聲是「RIBBIT! RIBBIT!」，而中文是「嘓！嘓！嘓！」，哪一個比較像呢？其他的動物叫聲，在兩種語言裡又有什麼不同呢？（提示：羊叫、狗叫、豬叫、蜜蜂…中英不同；狗、牛相仿；英文裡的公雞叫則超~長的！）
這本繪本雖然不是走歡樂搞笑路線，但是溫馨滿滿，又有很多可以討論和思考的地方，透過適當的引導，孩子們仍然非常投入、專注，引發的思考更多更雋永呢！
此外這本書是一系列故事，還有《999 Tadpoles》、《999 Frogs Wake Up》等，故事的主要角色都一樣，也有一些相同的設定，像是牠們的天敵—蛇！很適合互相作為延伸閱讀喔！
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書籍訊息：
《I Don't Want to be a Frog》
Author: Dev Petty, Mike Boldt
ISBN-13: 9780385378666
Publisher: Random House Children's Books
Publication date: 02/10/2015
Age Range: 3-7 Years
《999 Frogs and a Little Brother》
Author: Ken Kimura, Yasanuri Murakami
ISBN-13: 9780735842021
Publisher: North-South Books, Inc.
Publication date: 03/01/2015
Age Range: 4-8 Years
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→延伸閱讀：【英語繪本】Open Very Carefully/ What is a Crocodile's Favourite Thing
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